Die zweite Phase der Wohltätigkeitsaktivität der Qicheng City Guoxue Research Association im Hongqi Instrument Summer Camp
Um die hervorragende traditionelle chinesische Kultur weiterzugeben und das Verständnis der kleinen Kinder für die nationale Kultur zu vertiefen und uns wirklich um das Wachstum der Kinder von Unternehmensmitarbeitern während ihrer Ferien zu kümmern, wurde in unserem Unternehmen vom 12. bis 14. August die zweite Phase der Wohltätigkeitsaktion „Guoxue-Kultur erben, um Kinderherzen zu fördern und Familienkultur zur Förderung des Wachstums bringen“ der Qicheng City Guoxue Research Association erfolgreich durchgeführt. Diese gemeinnützige Wohltätigkeitsaktivität stand den Kindern von Unternehmensmitarbeitern kostenlos zur Verfügung und wurde vollständig vom Lehrteam der Qicheng City Guoxue Research Association unterrichtet. Verlagerung des Klassenzimmers der traditionellen Kultur auf die Seite der Mitarbeiter und Vermittlung der Weisheit der traditionellen chinesischen Kultur an jedes Kind. Die drei-tägige bereichernde Zeit schuf für die Kinder eine Reise zur Entwicklung der chinesischen Kultur mit Wissensdichte und Wärme.
Die drei-tägigen Kursinhalte waren reichhaltig und vielfältig und umfassten Ausdrucksfähigkeit, Sicherheitserziehung, Wirbelsäulengesundheit, Vererbung von Familientraditionen, Kultur der chinesischen Schriftzeichen, Kunsthandwerk, Etikette usw. Jeder Dozent hat auf der Grundlage seines eigenen beruflichen Hintergrunds intensive und interessante Kurse für die Kinder zusammengestellt:
Der Dozent von Zheng Jia leitete die Kurse „Impromptu Speech“ und „Protecting Eyes for Brightness“. Mithilfe interaktiver Spiele werden Kinder dazu angeleitet, mutig zu sprechen, ihnen werden die grundlegenden Fähigkeiten des spontanen Ausdrucks erklärt und ihnen wird beigebracht, wie sie ihre Gedanken klarstellen und ihre inneren Gefühle mutig ausdrücken können. Von der anfänglichen Schüchternheit und Zurückhaltung bis hin zum Heben der Hände, um zu sprechen, durchbrachen die Kinder nach und nach die psychologischen Hürden der Angst vor dem Auftritt auf der Bühne. Im Kurs „Protecting Eyes for Brightness“, der sich auf den Schutz des Sehvermögens von Teenagern konzentriert, führte sie die Kinder dazu, ihre täglichen Sehgewohnheiten selbst-am Bildschirm zu testen- und brachte ihnen praktische Methoden für den wissenschaftlichen Augengebrauch und die Augenentspannung bei. Die Kinder lernten Tipps zum Augenschutz und erkannten, wie wichtig es ist, ihre Augen zu schützen.
Der Dozent von Chen Meigeo leitete den Sicherheitserziehungskurs „Waldbrandverhütung“. Der Kurs erläuterte anschaulich den großen Schaden von Waldbränden, machte Vorsichtsmaßnahmen für den Brandschutz im Freien bekannt und vermittelte den Kindern Grundkenntnisse im Umgang mit Brandsituationen. Das Sicherheitswissen hat sich in den Herzen der Kinder verankert, und nach dem Unterricht äußerten viele Kinder, dass sie bewusst die Berge und Wälder schützen, sich an die Bedeutung der Waldbrandverhütung erinnern und auch ihre Familien daran erinnern würden, auf den Brandschutz zu achten.
„Gesundheit der Wirbelsäule“: Als Ausbilderin der Rehabilitationsphysiotherapeutin für traditionelle chinesische Medizin erklärte die Dozentin Fu Honglian aus ihrem beruflichen Hintergrund die Bedeutung des Wirbelsäulenschutzes und korrigierte die falschen Sitzhaltungen aller, wie das Bücken und Übereinanderschlagen der Beine. Außerdem unterrichtete sie eine Reihe mehrminütiger Entspannungsübungen für die Wirbelsäule, sodass die Kinder in der Pause jederzeit ihren Körper dehnen konnten.
Der Handwerker des immateriellen Kulturerbes der Provinz Zhejiang und der Dozent des Lehrteams der Qicheng City Guoxue Research Association, Zheng Xiaohong, brachten den Sonderkurs „Chinesische gute Familientraditionen“ mit. Der Lehrer erzählte Geschichten über Familientraditionen von Figuren und interpretierte die Prinzipien hinter traditionellen Familienlehren. Viele Kinder standen auf, um die von ihren Älteren gelehrten Etikette zu erklären, indem sie die Kinder dazu anleiteten, ihre eigenen „kleinen Regeln“ der Familie aktiv zu teilen, und das Klassenzimmer war voller Wärme.
Der Vorsitzende des Unternehmens, Zhou Fanglong, der auch Dozent der Qicheng City Guoxue Research Association ist, unterrichtete die Kinder persönlich in der Klasse „Der Ursprung chinesischer Schriftzeichen“. Ausgehend vom Ursprung der chinesischen Schriftzeichen erklärte sie anhand von drei Aspekten von Menschen, Tieren und Pflanzen die Weisheit, die in jedem Schriftzeichen verborgen ist. Beispielsweise stellt das „豕“ unter dem Zeichen „家“ das Schwein in der Familie dar und enthält die schönen Erwartungen der alten Menschen an ein wohlhabendes Leben. Die chinesische Schriftkultur mit den Prinzipien des Menschseins verbinden. Die Kinder hörten aufmerksam zu und waren erstaunt über die Tiefe der chinesischen Schriftzeichen.
Der Dozent Chen Furuang leitete den Kurs „Gebärdensprachtanz: Tugend ertragen und Dinge anpassen“. Begleitet von melodischer Musik führte die Lehrerin die Kinder zum Erlernen des Gebärdensprachtanzes. Durch die Bewegungen bei jedem Schritt verstanden sie die Bedeutung von „Tugend ertragen und den Dingen entgegenkommen“ und lernten die schönen Tugenden Freundlichkeit, Toleranz und Großzügigkeit kennen. Die Kinder spürten die moralische Erziehung durch den Rhythmus, vermittelten Freundlichkeit durch Gebärdensprache und erhielten spirituelle Nahrung.
Zhang Jianlings Dozent „Breaking Down the Walls in Thinking“ nutzte kleine Geschichten, um Kindern zu erzählen, dass Glück aus dem entsteht, was sie denken und sich vorstellen, und führte Kinder dazu, die unsichtbaren Denkfesseln in ihren Herzen zu erkennen und eine Wachstumsmentalität zu entwickeln. Ermutigen Sie Kinder, mutig ihre eigenen Grenzen zu durchbrechen und Herausforderungen im Studium und im Leben mit einer positiven Einstellung zu begegnen. Die Interaktion im Klassenzimmer war lebhaft.
Lehrer Fu Honglian brachte den interessanten Bastelkurs „Twist Rod“ mit. In der Klasse schufen die Kinder selbst, ließen ihrer Fantasie freien Lauf und fertigten ihre eigenen kleinen Werke mit Drehstäben. Der Prozess des praktischen Übens trainierte die Konzentration und Kreativität der Kinder. Beim Anblick der handgemachten Werke, die sie selbst fertigstellten, waren die Gesichter der Kinder voller Erfolgserlebnisse und der Freude am kreativen Schaffen.
Dozent Zhang Jianya erläuterte die „Konfuzianismus-Etikette“ und deckte mehrere Dimensionen ab, wie persönliche Etikette, Familienetikette, soziale Etikette und Online-Etikette. Durch Vorführungen und interaktive Übungen vor Ort konnten Kinder die Eleganz der traditionellen Kultur in jeder Bewegung spüren. Anschließend reichten die Kinder ihren Älteren aktiv Tee und massierten ihnen den Rücken, wobei sie die Unterrichtsinhalte der „guten Familientraditionen“ auf alltägliche Handlungen anwandten.
Zweiseitige Reflexion: Das gemeinsame Wachstum von Kindern und Dozenten
Während des dreitägigen Unterrichts waren überall Überraschungen des Wachstums zu beobachten: Kinder, die ursprünglich ganz hinten im Klassenzimmer saßen und sich nicht trauten zu sprechen, konnten aktiv auf der Plattform stehen, um die kleinen Geschichten chinesischer Schriftzeichen, die sie gelernt hatten, zu erzählen; Nachdem sie nach Hause zurückgekehrt waren, reichten die Kinder ihren Älteren aktiv Tee und massierten ihnen den Rücken, wobei sie die Unterrichtsinhalte der „guten Familientraditionen“ auf alltägliche Handlungen anwandten.
Gegenseitige Aufklärung: Das gemeinsame Wachstum von Kindern und Dozenten
Am Ende des dreitägigen Konfuzianismus-Studiums veranstalteten die Kinder eine feierliche und herzliche Abschlusszeremonie. Alle Teilnehmer saßen ordentlich da und blickten gemeinsam auf diese Sommercamp-Zeit zurück. Die Vertreter der herausragenden Schüler standen einer nach dem anderen auf, teilten ihre Lernfortschritte mit und brachten das geistige Wachstum und die inneren Reflexionen dieser Tage zum Ausdruck. Im Rahmen der Zeremonie fand eine Preisverleihungssitzung statt, bei der alle Lehrkräfte und der Vorstandsvorsitzende des Unternehmens gemeinsam Ehrenurkunden an herausragende Schüler überreichten, und jede große Urkunde war eine Ermutigung für die geistige Entwicklung der jungen Menschen.
Der Vorsitzende Zhou Fanglong sagte, dass der Moment, in dem der Dozent auf dem Podium stand, um den Kindeskindern der Mitarbeiter chinesische Schriftzeichen zu erklären, bedeutungsvoller sei als jedes Geschäftstreffen. Das wertvollste Ergebnis dieser Aktivität war es, die Neugier der Kinder auf die traditionelle Kultur zu sehen. Als Unternehmensleiter helfen Sie den Kindern der Mitarbeiter, die im Kurs erlernten konfuzianischen Prinzipien, das positive Denken und die Familientraditionskonzepte in ihren Familien und Schulen anzuwenden, und integrieren die Werte Dankbarkeit, Höflichkeit und Freundlichkeit in jedes Wort und jede Tat.
Auch andere Dozenten empfingen viele rührende Emotionen und viele erwähnten: Die pure Neugier der Kinder wiederum ließ sie ein tieferes Verständnis für die Bedeutung des Erbes der traditionellen Kultur entwickeln.
Hinter dieser intensiven Zusammenarbeit zwischen der Yicheng City Confucian Studies Association und unserem Unternehmen steckt eine doppelte Verantwortung und Herzlichkeit:
Für die Yicheng City Confucian Studies Association bedeutet jede Praxis, konfuzianische Ressourcen des öffentlichen Wohls an Basisfamilien zu verschenken, die Distanz zur traditionellen Kultur zu durchbrechen und den Kindern gewöhnlicher Angestellter einen engen Kontakt mit hochwertigen konfuzianischen Inhalten wie immateriellem Kulturerbe, Familientraditionen und chinesischen Schriftzeichen zu ermöglichen, wodurch der Samen des kulturellen Vertrauens in die Herzen der Kinder gepflanzt wird.
Das Unternehmen ist auch stets davon überzeugt, dass dies eine Erweiterung der „menschenorientierten“ Unternehmenskultur und eine lebendige Praxis der betrieblichen Fürsorge für die Familien der Mitarbeiter ist. Gleichzeitig wird durch die Nutzung von „Harmonie und Kultur“ die Harmonie jeder kleinen Familie miteinander verbunden, um letztendlich zum Zusammenhalt der „großen Familie“ des Unternehmens zu gelangen und die ursprüngliche Absicht zu erreichen, dass „Harmonie und Kultur das Wachstum begleiten“.
Diese drei{0}tägige konfuzianistische Reise endete schließlich mit einem Gruppenfoto aller Lehrer und Schüler, und die vom Konfuzianismus genährte Freundlichkeit und Stärke wird sich weiterhin auf das Wachstum der Kinder auswirken. Die jungen Menschen haben Ambitionen und die Zukunft ist vielversprechend. Diese warme Lernreise wird für Kinder während ihrer Ferien zu einer wertvollen Wachstumserinnerung werden.
